特别是对我们业余选手来说，还远达不到要怎么去利用战术阵法的高度，我们所使用的，只是一个浅层次的框架。能做到形似，就是足够了，内在的精髓，看你们经后的造化，有没有机遇和能力去挑战更高层次的足球领域。
迟老师滔滔不绝，洋洋洒洒，把足球这门高深的运动，用短短一次队内会议的时间，就讲的透彻而又让人顺利的吸收接受。不可谓是功夫不深，也不可谓是不见解独到。
全队都坐在下面，安静而又兴致勃勃的听着，至于听懂多少，记住多少，那又有什么关系呢？有些东西，你能理解的，讲一遍就能领悟神会。而没有这方面天赋的，就算讲一百遍，也不见得能体会几分。
不过不用担心，自从会议开始，俨然把自己当成球队领队的莫小棋，就一直在“沙沙沙”不停的记着笔记。如果你有录音对比，你甚至不能发现有一个字的遗漏。
端坐一边的徐老师也是在自己那本笔记本上记录着什么，不过他应该摘抄的都是重点，而不是全部。迟老师的精彩见解，令他也不时点头暗赞。一方面，为自己的球队能有这么一个理念和实践都如此出色教练而开心，另一方面，也不得不佩服自己的慧眼识珠，没有看错人，也更有底气去面对给了极大支持和期望的校方领导。
当然，看透了足球比赛的本质，还是不够，如何的让场上每一个人去正确的执行，让场上所有人一条心，劲往一处使，才是最关键的。理论再好，不会实践，也是竹篮打水一场空！
迟老师拿起记号笔，将战术板又调整了调整，继续道：
我记得以前徐老师就讲过，我们是站在成功者的肩膀上，上百年的足球运动的发展，很多理论已经经过实践验证，我们就不要去纠结他们到底是否正确了。因为至少目前，还没有更好更有效的足球理念。
最传统的，球场上11人，一个门将，这是死规定。我对门将的要求就是，时刻集中你的注意力。哪怕你的队员全场都压着对手狂攻，你也不能有丝毫懈怠，更不能有自满，因为那些都跟你无关，你的任务是守住把守的大门，绝不丢失一球。
不轻易出击，不轻易被对手诱出，门将就得呆在门里，这是前提。但是，一旦决定了要出击，一定要果断，绝不能犹豫。务必做到一击必中，不留遗憾。
后卫线，最合理的，自然是四后卫，两个中卫，两个边卫。这四人是防守的主要构架。我这里，还要求要设置两个防守型后腰。要协助后卫线组成有纵深的防守体系。两个中场后腰，就是后卫线前面坚固的盾牌。要尽量避免让后卫直接面对敌人的正面进攻威胁，才能更少的在自家门前造成险情。
我对2个后腰的要求是，在防守时，一个人要上抢，一个人在身边保护，至于哪个上哪个保护，则要你们根据具体情况来临时场上决定。
对手的进攻，无非是来自三个方位的前进，左中右，无论对手从哪一条战线推进，防守的球员都要做到区域围堵。
我先假设，对手中路进攻，防守后腰一定要紧逼拿球人，另一名后腰则是注意盯防对方接应者。这时候两个中后卫一定要站好位置，离持球者更近的中卫需要判断出对手的传球路线，及早做好准备。这样对手不出球就一步步逼近，把他陷入绝境，一旦他出球，相对给他的空间也变小了，拦截他传球的成功率自然也更高。
这样，一旦对手中路进攻，2个后腰加2个中卫，至少有3-4人的包围圈，有逼的，有堵的，有保护的。再加上其他球队的回防，构成一张大的防守网。
对手的进攻自然不会这么死板，这时候很有可能持球者会转移球去向左侧或者右侧。无论球传向哪一侧，这时候这一侧的边后卫应该已经到位。我假设对手这次进攻是往我们的左路分边了，这时候我们的左后卫及时回防到位，切断了对手边路插上接应之人。而左侧的的后腰这时候又得上前紧逼，另一后腰则在中路保护，我们的左前卫或者左边锋这时候则要回到自己半场，保护上逼后卫的位置，尽量切断持球者和队友的联系。
这样一个边卫，一个边前卫，一个左中卫，一个后腰，又是至少3-4人的防守圈。在对方球员没有突出能力或者表现的情况下，我们应该能掌控住局面了。
同理，如果当时中路持球者分向我们的右路，相对应位置的队员也依法炮制。
无论对手从哪一侧进攻，然后转移到哪一侧，再转移到哪一侧，不管他怎么变化，我们始终都有4人的核心防守球员进行区域防守。再加上外围队员的回防，一张大的包围圈等着对手。
如果成功抢劫下足球，必须快速组织起反击。因为对手进攻时，肯定会投入相对多数的人员来进入我方半场，他们的后防就一定更加空虚。
所以，我对两个后腰的要求很高，反击进攻时，2个后腰一定也要分出一个人及时前插。另一个后腰和2个中卫则根据情况，稳步上压，两个边卫则反守为攻。这样，尽量同时形成左中右三条线的插上，让对手顾此失彼。
理论上，反击时，球要交到组织者脚下，我们现在损失林锋这个最好的持球组织者。我的要求是，根据场上当时的情形，把球交给位置更好，身边更空旷的队员